Ejercicios de teatro y ESI. Cuadernillos para el dictado de clases de teatro con pespectiva de género.
Cuando la enseñanza se da de manera transversal, el aprendizaje es mucho más significativo. La Ley de Educación Sexual Integral está planteada para ser abordada de este modo y lo interesante es que no sólo aporta contenidos teóricos sino que también exige praxis por parte de la grupalidad. El/la docente enseña los EJES de la ESI: (-Respetar la diversidad, Valorar la Afectividad, El cuidado del cuerpo y la salud, Perspectiva de Género y Ejercer nuestros derechos) pero también los pone en práctica en el aula cuando habilita que la palabra circule, cuando tiene una escucha atenta y una mirada empática, cuando no censura opiniones, cuando aborda las emociones, o garantiza los derechos de todes les estudiantes, etc).
Sin dudas la ESI viene a ocupar un espacio que hasta entonces estaba vacío en el área educativa, pero no con el fin de encapsularlo, sino por el contrario, de hacer rizoma: expandirse articulando, vinculando. Educar en emociones, en derechos, en respeto, en cuidado, en sexualidad, en afecto, nos constituye como humanos más empáticos e integrale.
